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应用写作工作总结

作者:报告范文
来源:网络
日期:2020-09-23
阅读:697

郑州大学现代远程教育《应用写作》课程考核要求

说明:本课程考核形式为提交作业,完成后请保存为WORD2003格式的文档,登陆学习平台提交,并检查和确认提交成功(能够下载,并且内容无误即为提交成功)。

一.作业要求

1.独立完成作业。

2文稿写作部分,不得抄袭他人作业,如有雷同,将不能得分。

3选择题答案请标明题号。

二.作业内容

一、单项选择题(10分)

1、标题是如何体现主题或内容的?(D)

A、把标题写成问题

B、标题和主题无关

C、标题和内容无关

D、标题揭示概括主题或内容

2、主题和材料的基本关系是(A)

A、统帅和被统帅

B、被统帅和统帅

C、相互表现

D、相互衬托

3、议论的要素是(D)

A、论据、论证、结论

B、论点、论证和驳论

C、立论、论点、论证

D、论点、论据和论证

4、下列各级标题层次的编号,哪种是正确的(A)

A、一、二、三……,(一)(二)(三)……,1、2、3……,(1)(2)(3)……,

1)2)3)……,①②③……

B、(一)(二)(三)……,一、二、三……,1、2、3……,(1)(2)(3)……,1)2)3)……,①②③……第二人称

C、一、二、三……,(一)(二)(三)……,(1)(2)(3)……,1、2、3……,1)2)3)……,①②③……第三人称

D、1、2、3……,11、21、31……,12、211、311

5、领导讲话稿中的称谓一般会根据会议性质及与会者身份的不同而有所不同,代表大会常用的称谓是(C)

A、女士们,先生们

B、同志们

C、各位代表

D、各位领导

6、房山区大件路将进行改扩建施工,北京市公安局公安交通管理局拟发文告知自2006年5月18日起至2006年12月31日止此路段禁止机动车通行在,此文应该使用(B)

A、公告

B、通告

C、通知

D、决定

7、完整的公文标题由(A)要素构成。

A、发文机关名称、发文事由、公文种类

B、发文机关名称、发文事由

C、发文机关名称、公文种类

D、发文事由、发文种类

8、下列发文字号的表示方法,哪个是正确的(C)

A、国办发〔2001〕第45号

B、国办发(2001)45号

C、国办发〔2001〕45号

D、国办发〔2001〕045号

9、属于平级单位或不相隶属关系的单位行文时,主要是使用(D)

A、决定

B、命令

C、请示

D、函

10、口述述职报告的抬头用什么(D)

A、xx组织部

B、xx党委

C、各位代表、各位委员

D、各位领导、各位同志

二、简答(40分,每题8分)

1、什么是对方姿态

答:事务性通信是指团体与团体、个人与团体之间为了一般事务而往来的信函,主要指除了公函之外的便函。所谓“对方姿态”是指写信时,要从特定读者的立场、观点出发,而不是仅仅考虑自己的观点与想法

2、如何理解主题的含义?

《应用写作》学习总结

从今年下半年开学的第三周的星期二,即2011年9月20日开始学习《应用写作》这门课程,到10月25日这门课结束,每周一次课,我们一共上了五次课(本来应该是六次课的,但十一放假使本来就很宝贵的课又少了一次)。一次课3个课时,一共15个课时,我们只用这么短的时间要想完全掌握《应用写作》这门博大精深的课程是不可能的。在王凤敏老师的带领下,我们了解了一些有关应用写作的知识。下面就介绍一下我的学习总结:

一、应用文的语言——初学者必学

⒈准确性与模糊性的有机统一。应用文的语言应是准确无误的,这就需要我们具备扎实的语言文字功底,熟悉各种语法表达,熟练运用修辞手法,还要求逻辑严密;但是应用文的语言有时又是模糊的,比如说,一些不足为外人道或不能详细说明的事情,就可以用模糊语言一带而过,例如某些原因,部分问题等。

个人工作总结怎主要写一下工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向。

总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。

应用文写作学习总结

为期九周的应用文写作课程结束了,通过这门课程的学习,我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解,虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻,但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气,同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧,感受到了写作的乐趣。这门课程让我认识到了应用文写作的重要性:不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能,应用文写作在我们的实际生活中无处不在,并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程,它将使我受用终身。现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。


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