关键词不能为空

位置:分享网 > 祝福语 > 关于青年教师成长的诗句

关于青年教师成长的诗句

作者:祝福语
来源:网络
日期:2021-03-06
阅读:669

青年教师成长经历与感悟

从教六年来,我对教师这一职业有了全新的认识,教师,一个任重道远的职业。所以接下来请先允许我对我们大家所从事的职业进行一番赞美。

今天是周末,本来是休息时间,看到这么多张热情洋溢、求知甚渴的脸,我非常感动!当别人选择玩的时候,你们选择了听讲座,太棒了!掌声送给自己!

一、树立“以人为本”理念

一位师院刚毕业的年轻教师问一位特级教师上好课的秘密,他回答:“要上好课,先从爱学生做起,这样才会感到自己在课堂上执教是那样的潇洒。”热爱学生是教师职业道德的核心,当我们真正对学生充满爱心时,我们才会是愉悦与满足的,我们才会喜欢他们的点点滴滴,我们才会宽容他们的过错,就能够与学生们一起分享学习的快乐,一起享受这美好人生。

对学生要给予“子女般”的爱护,及时了解学生的需要,关心学生的思想、心理和身体情况,以便实施有效的教学。同时还要尊重学生的个性。我们要采取有效的课堂组织形式,使学生得以健康成长,使其创造力得以尽情发挥。在教育教学过程中,协调好教育教学的目标、内容、方法、手段与学生的认知特点的关系,整体优化英语教学,由此构建富有气息的课堂。

1

又是一个学期结束了,望着即将升入初中的毕业生,让我的心潮起潮伏,让我的心灵震撼。是他们深深地感动着我、激励着我,让我从不同的视觉角度来审视教师这个职业,许多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解,眼前豁然开朗。

十几年的教学,我深深体会到只有努力提高自身的文化素养,丰富自身的知识底蕴,倾情投入教育教学工作,积淀方法,摸索经验,在活动中历练,才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现,没有捷径,只有靠自己,一步一个脚印,实实在在地去学习,去探索,去实践,去思考。教师,作为培养人才的人,教学素质必须要跟上时代的步伐,必须树立现代教学思想,掌握渊博的知识,具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员,必须不断学习才能适应教学工作,必须脚踏实地地学习研究,才能在自己的专业素养上成长起来。

赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子,赞赏每一个孩子的独特性,赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步,赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短,克服自卑,树立自信心,让孩子感到学习是自己的一种荣誉。

爱,可以给孩子以心灵的温暖,爱,可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工作者都献出一点爱,时时、事事呵护孩子的自尊心,与孩子共同享受教育的美丽。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”这句话我感受最深的就是一个“爱”字。我想,我们做为一名教师要热爱学生,热爱自己的事业;还要有强烈的创新意识,不照搬书上的东西,要勇于创新、敢于标新立异。最关键的是要保持宽容的心境,在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事请教,与同事要互相关心、和睦相处。

从教生涯,教会我作为人师者,在工作中如何追求与奉献,在生活中如何投入与面对,如何使自己的观念不断地体现于自己的教学行为中,也让我学会自省,学会了反思,学会了回过头来看过去。我愿意做“教师成长”中的一名成长教师。我想,不只是我,我们全校许多同事都将在这次学习中逐渐成长起来。

不断的学习、实践与反思,让我在教学过程中日益成长。我相信只要坚持不懈,以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折,不断求知,善于实践,积极反思,就会成为一名符合现代教育需要的成功的教师!

1、我该是长大了,在朋友的双眸中我已找不着曾今的天真;我是长大了,我已成为一名孤独的侠客,我把最伤心的最痛苦的记忆埋在心底,用带锁的本子掩盖起来,等待夕阳尽落时再来重温,哭泣已完全没有意义,眼泪只是代表懦弱;我完全长大了,我不再佩服自己有着伟大的志向,前面尚有很长的苦难的历程,我想我已能每走一步都思考着下一步。

成长心得

印度大诗人泰戈尔曾这样写道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”教师的事业虽不是轰轰烈烈,但是是一直润物细无声般的滋润着每一个心灵。怀抱着对教育事业的无限憧憬,我在2010年踏上了赋有挑战性的教书育人之路。

成长的历程是艰辛的,成功的喜悦是甜蜜的。踏上教师这个岗位已两年半了,虽然有时还会觉得自己是刚跨出校门的学生,什么也不懂,然而,经过这近三年时间在圣特的锻炼,我体味到了为人师的诸多滋味。

成长需要自我的勤奋。2011年就在我参加教学工作的第二年,我第一次参加涟水县青年教师基本功大赛。那时的情景和感受,如今的我依然记忆犹新。如果要用一个词来形容我当时的感受的话,那就是“紧张”。当时,刚走上工作岗位的我,对于“基本功大赛”这个词语还非常陌生,头脑当中完全没有这个概念。所以,当我知道要参加评比的时候,心里非常忐忑。开赛的前几个星期就开始和组里的老师商量开课的篇目,讨论教学设计等等,经过反复的修改、磨课,心里最终才有了一点底。我在朦朦胧胧中开始了自己的行动,翻看一些教学杂志、别人的课例等,在网上下载优课视频,再反复设计自己的教学环节,不停地试教,听取别的老师好的意见,对自己的教案和教学环节及时地做出修改。等到真正比赛的那天,我内心还是惴惴不安,生怕自己在语言的表达和时间的控制上出问题,直到打了下课铃,上完课之后,我才有了一种前所未有的如释重负的感觉。第一次基本功大赛,我就是在这样的紧张与不安中度过的。我的努力和付出最终得到了认同,获得了涟水县青年教师基本功大赛二等奖,这次的成功给了我莫大的鼓励,有了这次比赛的经历,我意识到了自己在课堂设计和课堂控制上还有很多不足。于是在之后的日子,有意识地去听其他有经验的老师的课,看看他们是怎么样把握好一节课,怎么样控制课堂的,来弥补自己在课堂教学上的不足,从中我收获颇多。

成长需要需要同伴的帮助,领导的关心。刚参加工作第一次站上讲坛,第一次面对一双双灵动的眼睛,总觉得有点不知所措,无从下手。就在我困惑无助时学校带给了我曙光,为了加快我们青年教师的成长,开展了“师徒结对,以老带新”活动。我先后拜了周萍萍老师和张平成校长为师傅。在两位导师的帮助与指导下,我很快适应了小学教学,并且在教学设计,课堂基本功等方面有了明显的进步。在此我要感谢两位导师和圣特的同仁们对我的帮助。其次,学校的各位领

导对我们新教师非常的关心和爱护,经常组织教师培训让我们参加,教师培训是非常有必要的进一步学习,是我们起好步、开好头、少走弯路的学习平台。每一次的学习,我都认真做好笔记,并结合自己的工作实际,学以致用,受益匪浅。作为一名青年教师,能得到同事,前辈,领导的帮助与关心是一件幸福的事。总之,我点滴成绩的取得是学校各级领导和各个老师帮助与支持的结果,是集体智慧的结晶。在他们的帮助与鼓励下我以最快的速度从一个无知的学生转变成颇具成熟气息的教师。在教学中及时给我指引了方向,我顺着捷径一路走来,消除了初来乍道时的许多困惑、对许多事措手不及的无知。我学会了与学生融洽的相处,学会了课堂授课的游刃有余,师生关系的融洽。

作为一名教师,当我踏上这条漫漫征程时,就早已看淡一切。把孩子们的成长看成了我最大的成就。

风雨中的每一步都充满艰辛,但是我依然会坚持我的旅行。教育是我愿用一生追求的事业,面对挑战,我将更加努力。


本文来自网络, 转载请注明出处:

  • 上一篇 :
  • 下一篇:没有了
随机文章